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基层管理者必备技能-JS(工作安全)

参加对象:质量工程师、工艺工程师、维护工程师、一线主管、领班、生产主管、班组长及与质量相关人士。

课时:2

价格:3680元

课程背景:
在工厂各项KPI指标中,安全指标往往被排在首位!
基层管理者作为企业管理的基石,对工厂KPI指标的实现承担着重任。如何保障员工安全、如何保障现场安全,是对基层管理者的基本要求,也是基层管理者需要掌握的必备能力! 
然而,很多企业的现状是:
现场安全隐患多,基层管理者大多熟视无睹,缺乏安全意识;
多数基层管理者认为安全管理是安全部门的事情,与自己无关;
基层管理者的安全管理仍然停留在事故发生后的善后处理,缺乏预防措施;
缺工具、少方法,即使发现安全隐患,缺少预防和改善的方法
……
JS,它以尊重人权,尊重生命为理念,运用科学的解决问题的方法来帮助基层管理者提前发现安全隐患,并采取措施,最终消除可能造成事故、灾害的因素。他为基层管理者提供了一套预防及消除一切安全隐患的有效的工具!
作为国内最早推出基层管理系列培训的顾问公司之一,特别推出全新课程“基层管理者必备技能-JS(工作安全管理)”,旨在全面提升基层管理者的安全管理与防范能力,最终进一步完善基层管理者的职业技能!

培训目标:
理解安全的含义,提升安全的意识
理解灾害连锁,掌握切断灾害连锁的方法
深刻理解不安全行为与状态
通过KYT训练,掌握发现不安全行为与状态的方法
掌握安全预防的关键
掌握安全灾害事故分析与解决的方法
培训浅显易懂,把管理技能归结为一张四阶段法的卡片,易转化、易执行
本次培训,学员会通过大量的案例讨论与练习掌握工作安全的技能。
JS工作安全导入
生产活动要义-输出中什么最重要
讨论:为什么要提升工作的安全性?
讨论:推进安全作业的中心者是谁
讨论:推进安全工作的核心任务有哪些
什么是安全
事故原因
案例讲解与讨论
灾害连锁引入
何为灾害
何为事故
练习:确定案例的灾害与事故是什么
事故灾害预防与处理:工作安全四阶段法
工作安全第一阶段 查明原因
查明原因的三种手段
查明的两个对象是什么
什么是安全的规则与惯例
讨论:安全意识为何会松懈,如何提升安全意识
查明原因细目与注意事项的内在逻辑
实战:列出与灾害事故相关的事实
工作安全第二阶段 思考决定
思考决定的细目与注意事项的内在逻辑
何为直接原因?何为不安全行为与不安全状态?
何为间接原因?
讲故事:分析原因理关系
寻找对策的要点
为何要寻找第二预案
关键:管理者自我反省
实战:理关系-找对策-定预案-自反省
讨论:有哪些管理因素可能成为事故灾害的间接原因?
讨论:有哪些个人因素可能成为事故灾害的间接原因?
工作安全第三阶段 实施对策
三方:负责人、知情人、协助人
为何要立刻实行
实战:针对对策确定who与when
工作安全第四阶段 检查结果
检查的事项与要点
实战:确定检查的事项
安全对策分析表
安全对策分析表与安全四阶段的关系
实战:填写安全对策分析表
物的问题
案例:灾害与事故讲解
实战:查明原因
查明原因时的误区:对人关注对物不关注
物指的是什么
物有哪些安全的隐患
物的三种状态
人的问题
案例:一个异常现象
 实战:如果你发现这个异常现象,会怎么办
人有哪些安全的隐患
人物接触的时机.状态
安全三原则
5S是什么与安全的目视化
维护点检
标准作业的注意事项
紧急异常状态的处理
案例:异常状态
实战:查明事实,你觉得更应该注意什么
处理异常状态的对策
KYT-训练安全意识与事故风险要预见能力
KYT实施4R
危险描述的要点
实战:危险识别与描述
实战:KYT表格实战
陆老师
 
教育及资格认证:
TWI高级讲师、现场管理&现场改善培训师、咨询师;精益六西格玛咨询师。
 
讲师经历及专长:
陆老师拥有近10年合资企业、国内大型企业的现场管理与现场改善经验;拥有5年以上工厂辅导经验,辅导过近100个改善项目,涵盖现场管理、效率、交期……
陆老师擅长于班组管理、现场管理与现场改善(含TWI、工作教导、工作关系、工作改善等)。
陆老师有多年辅导企业的经验,帮助企业提升班组管理能力,帮助企业进行现场改善。
陆老师擅长的课程有:《TWI一线主管管理技能提升》、《JI-TWI之工作教导》、《JR-TWI之工作关系》、《JM-TWI之工作改善》、《现场管理与现场改善》、《精益现场改善》等课题。
 
培训客户及培训风格:
陆老师具有近10年的培训经验验,曾培训过800余家知名企业,其中包括:莱尔德、中船三井、长兴化学、安费诺、库博、新能源、中烟集团、海尔、利欧股份、龙大集团、海信、卫华、蒂森克虏伯、特地陶瓷、等企业。
陆老师的课程具有以下特点:贴近实际:基于丰富的现场管理经验,陆老师的课程案例丰富且贴近实际,更容易让学员理解和接受;形式多样:陆老师授课结合视频、录像、讨论等多种形式,课堂气氛轻松活跃;注重转化:基于多年的项目辅导经验,陆老师对学员在工作中可能遇到的问题更加了解,能够更好的帮助学员在实际工作中应用所学内容。
 

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